El programa INPP no es una tendencia nueva. Es el resultado de décadas de investigación rigurosa, estudios clínicos y publicaciones en revistas internacionales. Aquí encontrarás la evidencia.
Desde 1975, investigadores del INPP han documentado la conexion entre reflejos primitivos no integrados y dificultades especificas de aprendizaje como dislexia, dificultades de escritura y bajo rendimiento escolar sin causa aparente.
Estudios publicados demuestran que la madurez neuromotora no solo el cociente intelectual es un indicador clave de la disposicion de un nino para aprender.
Un ensayo controlado aleatorizado (McPhillips et al., 2000) demostro que replicar los movimientos de los reflejos primarios mejoro significativamente las dificultades especificas de lectura.
Un estudio comparativo reciente mostro que los ninos que completaron el programa INPP tuvieron una mejora seis veces mayor en indicadores neuromotores comparados con el grupo de control.
Multiples estudios independientes confirman que la coordinacion fisica, el equilibrio y el control motor estan directamente relacionados con el rendimiento en lectura, escritura y matematicas.
Anos de investigacion clinica publicada
Mejora neuromotora en escuelas vs grupo de control
Publicaciones revisadas por pares en revistas internacionales
Ano en que comenzo la investigacion fundacional del metodo
Hemos organizado la investigacion en cuatro secciones para que encuentres exactamente lo que buscas.
La conexion documentada entre reflejos primitivos no integrados y las dificultades de aprendizaje. Cinco decadas de estudios organizados por area tematica.
Los estudios publicados en revistas cientificas internacionales sobre el modelo INPP de evaluacion e intervencion neuromotora.
Resultados documentados de escuelas que implementaron el Programa Escolar INPP durante un ciclo completo.
Libros y publicaciones recomendadas para profundizar en el neurodesarrollo, los reflejos primitivos y el aprendizaje.
